中山國小是一所近74年的老校，李柏佳校長就任之初，面對全新的行政團隊，認為只有從優質的行政管理著手，方能再造中山的風華，因此積極規畫本方案，期使中山蛻變。
中山國小雖然不是資訊種子學校，但在資訊教育領域一直默默耕耘，校內亦有一群資訊專長的教師，不斷創作新的系統。因此，本方案之規畫即以「e化管理」為基本方向，借由自行開發之一系列e化管理程式，作為基礎平台，將「知識管理」、「品質管理」、「績效管理」之策略建築於此平台之上，追求更有效率的行政管理模式。
近三年來，我們完成了首創的「校內專區」網站，以「悄悄話」模組，成功連結了全校教職員，開創了穩定、快速的e化管理通路。在此通路上，我們建構了「中山e作家」投稿系統、「擴大行政會報」會議彙整系統、「個案管理與輔導」系統、「資訊設備管理」系統等十餘個e化的管理系統，以及開發「視覺化中文程式語言」、「倒數計時器」、「桌面浮水印程式」、「電漿顯示器排程程式」等Windows應用程式，為行政運作及資訊教學打下良好的基礎。
為提升教師之知識及教學品質，本校亦積極辦理各種研習，除辦理「發展性教學輔導系統初、中、高階」研習之外，並自95年起，辦理「試辦教師專業評鑑」研習，並爭取「教學輔導老師」的培訓名額。這些努力，大幅提升了教師的專業知能，也讓整體的教學品質有了長足的進步。
本方案的努力績效，展現在我們的成果上。在學生方面，本校口琴樂團、網球隊、羽球隊、足球隊，皆為臺北市的常勝軍，並多次拿下全國冠軍；在語文競賽中，獲得95年北區團體第四名，其中包含學生閩南語組的第一名，而其他在戲劇、圍棋、繪畫、科展等各方面都有佳績。在教師方面，近三年來，本校教師獲「特殊優良教師」表揚二位、「優良教師」表揚三位，考取主任資格三位，獲全國語文競賽國語演說冠軍一位，而李柏佳校長更獲「96年度校長卓越領導獎」之殊榮。在硬體設備上，本校爭取設立了「數位攝影棚」；爭取並進行了「優質化工程改造」；爭取並執行專科教室精進方案。
我們並不以目前的成績為滿足，我們的方案也沒有結束的期程，隨著科技的日新月異，中山國小會繼續開發新的應用系統，期待創造全面e化的高效率行政系統。
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